Unsere Freiwillige Ganztagsschule umfasst ein ganztägiges Bildungs- und Betreuungsangebot bis maximal 17 Uhr. In dieser Zeit möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, mit professioneller Unterstützung den Unterrichtsstoff vor- und nachzubereiten. Darüber hinaus bieten wir ein abwechslungsreiches Ferienangebot an, das Sie in den folgenden Artikeln einsehen können.

Im Schuljahr gibt es 27 Schließtage. Diese Schließtage erhalten Sie hier als PDF im Überblick.

Generell können Sie wählen zwischen einem kurzen Angebot bis 15:20 Uhr und einem langen bis 17:00 Uhr.

Ziele unseres Betreuungsangebots sind …

… aus Sicht der Schule:

• Verbesserung des Schulklimas und der Schulleistungen durch erweiterte Lern- und Bildungsangebote
• Förderung der sozialen und kognitiven Fähigkeiten der Kinder

… aus Sicht der Familie

• Entlastung durch eine täglich verlässliche Betreuung
• intensive Zusammenarbeit mit der Schule

… aus Sicht der Schülerinnen und Schüler

• leichtere Bewältigung des Schulalltags durch eine Kombination von Unterricht und Freizeit
• Kontakt und Austausch mit Gleichaltrigen

Träger: Der Träger unserer Nachmittagsbetreuung ist unser „Förderkreis des Gymnasiums am Schloss e.V.“.

Kontakt: Dipl. Pädagogin Karen Karoline Schmidt

• Telefon: 0681-58918728
• Mobil: 0157-74747932
• Eine Mail können Sie über unser Kontaktformular senden. Wählen Sie als Adressat bitte Förderkreis.

Beitritte in den Förderverein des Gymnasiums am Schloss im Schuljahr 2024/2025.

Den Wettbewerb im Schuljahr 2024/2025 mit den meisten Mitgliedsbeitritten in den Förderverein hat die Klasse 5c von Frau Schaadt gewonnen. Der „Scheck“ in Höhe von 100,-- Euro wurde von Frank Kunz, dem 1.Vorsitzenden des Fördervereins am 28.11.2024 überreicht. Der Förderverein des Gymnasiums am Schloss bedankt sich recht herzlich klassenübergreifend bei allen Eltern, die dem Förderverein als Mitglied beigetreten sind. Der Förderverein wünscht der Klasse 5c viel Spaß bei der Anschaffung oder Unternehmung, die sie mit dem Geld durchführt.   

Karen Schmidt

Hier findet Ihr die Einladung zur Mitgliederversammlung des Förderereins (einschl. der Tagesordnungspunkte).

In der ersten Woche der Herbstferien (14.10.2024 bis 18.10.2024) führten wir ganz nach dem „Checker-Vorbild“ ein Videoprojekt zum Thema „Halloween“ durch. Gemeinsam entwarfen wir für unseren audiovisuellen Kurzfilm ein Storyboard, in dem wir uns Fragen zum Ursprung und der Geschichte von Halloween oder auch die Umsetzung in anderen Ländern überlegten. Denn Halloween ist sehr viel mehr als Süßigkeiten sammeln und seine Geschichte reicht bis weit in die Keltenzeit zurück. Unsere eigenen Checkerfragen ließen wir uns mithilfe von „Fachleuten“ beantworten. Aber auch Halloweenwitze waren Thema unseres Kurzfilms.

Hier der Beste: „Wovon ernährt sich ein vegetarischer Vampir? Von Blutorangen.“

Wir danken Sarah Vogelgesang für das checkende Projekt. 

In der zweiten Woche der Herbstferien (21.10.2024 bis 25.10.2024) begaben wir uns in die zauberhafte Welt von Harry Potter. Das Projekt begann mit pantomimischen Szenen aus den Filmen, die wir in Kleingruppen zum „Erraten“ präsentiert haben. Anschließend modellierten wir Alraunen, die mit Acrylfarben bemalt wurden und gestalteten für diese jeweils einen Blumentopf. An den verbleibenden Tagen standen Zauberstäbe, Zaubertrank-Flaschen, Lesezeichen, Stiftehalter, Fensterbilder und Dracheneier auf unserer „Zauberagenda“.   

Wir danken Cinthia Del Valle für das zauberhafte Projekt.

Hier ein paar Eindrücke…

Karen Schmidt

In der ersten Woche der Herbstferien (14.10.2024 bis 18.10.2024) führen wir mit einer Mediengestalterin das Projekt „Erklärvideo“ durch. Gemeinsam suchen wir uns ein Thema aus, schreiben ein Storyboard und setzen dies auf einfache und verständliche Art und Weise in einem audiovisuellen Kurzfilm um.

In der zweiten Woche der Herbstferien (21.10.2024 bis 25.10.2024) begeben wir uns in die zauberhafte Welt von Harry Potter. In dem Projekt fertigen wir unter Anleitung einer Künstlerin unter anderem Zauberstäbe, Fensterbilder, Hüte, Besenstifte, Dracheneier, Alraunwurzeln aus Modelliermasse sowie Zaubertrank-Flaschen an.

In den Projekten sind unserer Kreativität und Phantasie keine Grenzen gesetzt.

Wir freuen uns auf Eure Anmeldungen bis zum 01.10.2024!

Karen Schmidt

In der ersten Woche der Sommerferien (15.07-19.07.2024) führten wir ein Musikprojekt durch. Als musikalischen Einstieg machten wir viele Klatschübungen, führten Stopptanz auf unsere Lieblingsmusik durch und begaben uns auf die Reise nach Jerusalem. Für besonderen Spaß hat das Musikbingo und Musiktabu gesorgt. Außerdem gestalteten wir unser eigenes Musikinstrument - Kastagnetten aus Flaschendeckeln.

Wir danken Mariele Schirra für das taktvolle Projekt.

In der zweiten Woche der Sommerferien (22.07-26.07.2024) bestand unser Projekt aus Bewegung und Tanz. Mithilfe von Spielen wie Tanz-Memory, Spiegel- oder Stopp-Tanz schulten wir unser Rhythmusgefühl, die Koordination und die Motorik. Das Projekt endete mit einer kleinen Performance der erlernten Moves.

Wir danken Cathy Gaspers für das bewegende Projekt.

Die dritte Woche der Sommerferien (29.07-02.08.2024) gestalteten wir mit abwechslungsreichen, kreativen Workshops. Wir stellten Windlichter aus Makramee her und fertigten Tiere und Sterne aus Draht an. Außerdem tundelten wir viele Freundschaftsbänder, und machten Seifenblasen. Aber auch Teamspiele wie „Mattendrehen“ und „Gordischer Knoten“ waren Bestandteile des Projektes. Die besonderen Highlights waren allerdings die Herstellung von Slime, Brause und Marshmallows über einer Feuerstelle.

Wir danken Annette Violaine Böhme für das kreative Projekt.

Wir wünschen allen schöne, erholsame Sommerferien und freuen uns auf euch zu Schulbeginn.

Karen Schmidt

In der ersten Woche der Sommerferien (15.07-19.07.2024) führen wir ein Musikprojekt durch. Unter professioneller Anleitung fertigen wir eigene Musikinstrumente (z.B. Rasseln und Kastagnetten aus Flaschendeckeln sowie Trommeln) an. Aber auch unterschiedliche Musikspiele und Musikquizze (Interpreten, Lieder und Musikinstrumente erraten) sind Bestandteil der Projekttage. Zum Abschluss studieren wir eine kleine Percussion-Vorstellung ein.

In der zweiten Woche der Sommerferien (22.07-26.07.2024) führen wir unter professioneller Anleitung ein Bewegungs- und Tanzprojekt durch. Mithilfe von Spielen wie Tanz-Memory, Spiegel- oder Stopp-Tanz schulen wir unser Rhythmusgefühl, die Koordination und die Motorik. Das Projekt endet mit einer kleinen Performance der erlernten Moves.

In der dritten Woche der Sommerferien (29.07-02.08.2024) sind abwechslungsreiche, kreative Workshops unter der Anleitung einer Künstlerin Inhalt der Projektwoche. Zum Beispiel stellen wir Windlichter und Schmuck aus Draht und Makramee her und tundeln Freundschaftsbänder. Außerdem führen wir erlebnispädagogische Spiele durch.

Wir freuen uns auf Eure Anmeldungen bis zum 01. Juli 2024

In den Pfingstferien (21.05.2024 - 24.05.2024) begaben wir uns auf eine Zeitreise und entdeckten die Welt des antiken Roms. Am Anfang des Projektes beschäftigten wir uns mit dem Alltag und der Lebensweise der RömerInnen mit Lehrvideos. Daraufhin kreierten wir ein Memory mit Vorlagen von Asterix und Obelix, eine römische Rundmühle (Mola rotunda) und ein Tridomino mit römischen Zahlen. Am letzten Tag spielten wir typisch römische Wurfspiele mit Nüssen, wie Delta und Orca und veranstalteten im Circus Maximus „Wagenrennen“.

Unser Projekt stand ganz unter dem Motto „Non scholae sed vitae discimus“

(„Wir lernen nicht für die Schule, sondern für das Leben“).

Karen Schmidt

Hier ein paar Eindrücke….

In der ersten Woche der Osterferien (25.03.-28.03.2024) führten wir passend zum Anlass abwechslungsreiche Workshops durch. Unter anderem colorierten und bemalten wir Kunststoffeier, fertigten individuelle Fensterbilder und Osternester (aus Eierkartons) an und designten Marmeladengläser mit Serviettentechnik als Windlichter.

Wir danken Julia Pasternak für das tolle und kreative Projekt.

In der zweiten Woche der Osterferien (02.04.-05.04.2024) führten wir ein multisportives Angebot durch. Mit unterschiedlichen Bewegungsspielen wie Lauf-, Hüpf-, Wurf- und Ballspiele machten wir uns nach den entspannten Ostertagen für den Schulbeginn fit.

Wir danken Konstantin Hrasky für das bewegende Projekt.

Hier ein paar Eindrücke

Karen Schmidt

In den Faschingsferien (14.02.2024 – 16.02.2024) führten wir ein Schattentheater kombiniert mit einem Hörspiel zu unserem Lieblingsrollenspiel „Werwolf“ durch. Die Handlung und den Dialog sowie die Requisiten gestalteten wir selbst. Wir fungierten als Regisseure/Regisseurinnen, Produzenten/Produzentinnen und Schauspieler/Schauspielerinnen (hinter dem Vorhang).

Wir danken Sarah Vogelgesang für das tolle Projekt.